GEDCE - El Grupo de Estudios en Desarrollo, Cooperación Internacional y Ética Aplicada

El Grupo de Estudios en Desarrollo, Cooperación Internacional y Ética Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia es un grupo de investigación multidisciplinar formado por profesores del Departamento de Proyectos de Ingeniería, investigadores y técnicos de la UPV que, desde el año 1995, orientan su docencia, investigación y extensión social al ámbito del desarrollo, la cooperación internacional y la ética aplicada.

El GEDCE es el impulsor del Master en Políticas y Procesos de Desarrollo de la UPV , en su especialidad de gestión de proyectos y procesos de desarrollo y de las asignaturas de grado sobre cooperación al desarrollo y ética en la UPV.

Sus líneas principales de investigación son:

1) Planificación y gestión orientadas al proceso de desarrollo. Políticas, planes, programas y proyectos en el marco de la cooperación internacional.

En esta línea destaca el trabajo de asesoramiento al Gobierno de Nicaragua para la estrategia de desarrollo rural del país, y la colaboración con el PNUD de Guatemala y la Organización Internacional del Trabajo en Ginebra para la evaluación de programas y proyectos.

2) Gobernanza democrática y desarrollo humano sostenible en el ámbito urbano

En este apartado se han realizado colaboraciones con UN Habitat para la sistematización de programas de Agenda 21 en América Latina (Perú y Cuba). Asimismo, el GEDCE es el encargado de la edición al castellano del Informe Anual de UN Habitat sobre Ciudades Sostenibles.

3) Ética aplicada y responsabilidad social

En esta línea destacan la asesoría en ética de las organizaciones en instituciones públicas (Institut Catalá de Salut, Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de la Comunidad Valenciana, ETSII de la UPV) y empresas privadas (ACERALIA, SA; MERCADONA, SA).

4) Educación en Valores, Educación para el Desarrollo y Aprendizaje Crítico en la Universidad

En este apartado destaca la realización de Informes para la Dirección General de Planificación del MAEC sobre la educación para el desarrollo en las Administraciones Públicas y la participación en la reciente estrategia de Educación para el Desarrollo. Desde el GEDCE se ha coordinado recientemente un estudio interdisciplinar para el Ministerio de Educación para la introducción de competencias éticas en la universidad.

5) Transferencia tecnológica orientada a la promoción de la equidad y el empoderamiento

Bajo esta nueva línea se enmarcan los trabajos de análisis de los procesos de innovación y transferencia tecnológica con participación de colectivos sociales. Destaca la participación en la red internacional Living Knowledge (http://www.scienceshops.org) y la realización de evaluaciones de proyectos con base tecnológica en Bolivia y Angola.

6) Nuevas tendencias de la cooperación internacional

Esta línea comprende el estudio de las nuevas dinámicas de la cooperación internacional, con especial énfasis en la aparición de nuevos actores (como son las universidades o las organizaciones de inmigrantes) y en las nuevas propuestas teóricas (como es el enfoque de capacidades o el enfoque de los derechos humanos en el desarrollo).

Los proyectos que el GEDCE impulsa bajo esta línea son los siguientes:

- El estudio de los discursos sobre rendición de cuentas de diferentes actores del desarrollo (en convenio con la DG Polde);

- El análisis de la rendición de cuentas en la cadena de ayuda en acciones impulsadas por colectivos indígenas apoyados por contrapartes no gubernamentales españolas (en colaboración con Almáciga y ACSUD Las Segovias - País Valenciá).

- El análisis de experiencias de planificación de acciones de codesarrollo bajo la perspectiva del enfoque en derechos humanos en España y Méjico.